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Intervalle, Akkorde, Tonleitern und Kadenzen bestimmen
In 9 interaktiven Aufgaben wird Wissen zur Bestimmung von Intervallen, Akkorden, Tonleitern und Kadenzen vermittelt und abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Intervalle bestimmen (aufwärts) - Interaktive Aufgabe
- II Intervalle bestimmen (abwärts) - Interaktive Aufgabe
- III Intervalle bestimmen (gemischt) - Interaktive Aufgabe
- IV Kopfnuss: Intervalle hören - Interaktive Aufgabe
- V Akkorde analysieren: Dur/Moll - Interaktive Aufgabe
- VI Akkorde Analysieren: Dur; Moll; Übermäßig; Vermindert + Umkehrungen - Interaktive Aufgabe
- VII Akkorde hören (Dur; Moll; Übermäßig; Vermindert) - Interaktive Aufgabe
- VIII Tonleitern unterscheiden - Interaktive Aufgabe
- IX Tonleitern bestimmen - Interaktive Aufgabe
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Inclusion
Madita is eleven and blind. She does not want to go to a special school but to a regular grammar school. She says she feels "normal" there. Jonathan is eight and has a walking disability. He likes going to the school where he lives. Here, his best friend sits next to him. Max Dimpflmeier, a teacher who is severely deaf, explains that school life is not easy. Quote Max Dimpflmeier: "You don't want to attract attention, you want to avoid saying that it is necessary for you that 70 people adjust to your situation." People on their way to inclusion.
What Is Jazz?
Lucia Martinez:
Resuscitation
It can happen to anyone – of any age, in any place, at any time. Sudden cardiac arrest may quickly prove fatal. Immediate action is called for! Just remember: Check Call Press Anyone can do it. You can't do anything wrong!