55502952
Wirbellose Tiere. Leben ohne Wirbelsäule
In 11 interaktiven Aufgaben wird Wissen zu den Wirbellosen vermittelt und abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Der Begriff „Wirbellose“ – Interaktive Aufgabe mit Video
- II Die Wirbeltiere – Interaktive Aufgabe
- III Körperbau der Wirbeltiere – Interaktive Aufgabe
- IV Klassen der Wirbellosen – Interaktive Aufgabe
- V Weichtiere – Interaktive Aufgabe mit Videos
- VI Körperbau der Weichtiere im Vergleich – Interaktive Aufgabe
- VII Gemeinsamkeiten der Gliederfüßer – Interaktives Schaubild
- VIII Spinnen; Krebse; Tausendfüßer – Interaktive Aufgabe mit Video
- IX Insekten – Interaktive Aufgabe mit Video
- X Metamorphose – Interaktives Video
- XI Bedeutung der Wirbellosen – Interaktive Aufgabe
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Invertebrates
The term “invertebrates” was coined by the French zoologist and botanist Jean-Baptiste de Lamarck in the early 19th century. He was the first to address the classification of the then so-called “lower animals” and divided them into different categories and classes.
Enzymes
Almost every biochemical reaction in living organisms is regulated and controlled by enzymes. Without enzymes we could not breathe, digest food and the hereditary information in our cells could not be repaired and copied.
Equilibrium
All things have weight. Some things are heavy. Others are light.