In der Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, was Luft ist und woraus sie besteht. Experimentell finden die Schüler/-innen heraus, dass es sich bei Luft um ein Stoffgemisch handelt, das zu großen Teilen aus Stickstoff und Sauerstoff besteht. Sie betrachten die Eigenschaften dieser Gase und Lernen mit Argon und Kohlenstoffdioxid zwei weitere Gase kennen, die in der Luft vorkommen. Die Schülerinnen und Schüler erkennen die vergleichsweise hohe Dichte von Kohlenstoffdioxid und können dessen Bedeutung verknüpft mit dem Sauerstoff im Zusammenhang mit Atmung und Fotosynthese einordnen. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit dem Luftdruck.