German
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Franz Kafka
Leben und Werk
„Der Prozess“, „Die Verwandlung“, „Das Urteil“ sind bekannte Werke Franz Kafkas (1883 – 1924). Als Sohn eines jüdischen Kaufmanns beginnt er früh seine Gedanken in Form des Tagebuchschreibens festzuhalten. Seine zentralen Themen sind der Konflikt mit dem Vater, Sexualität und Ehe, sein Beruf und seine jüdische Identität. Sein Stil, heute als kafkaesk bezeichnet, ist unverkennbar und grenzt für viele an Absurdität. Mit nur 40 Jahren stirbt Kafka an den Nachwirkungen einer Tuberkuloseerkrankung.
Der Film zeichnet die Person, das Leben und Werk Kafkas im Kontext der Epoche eindrucksvoll nach.
Interaktive Aufgaben, Testfragen und Glossar wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Für den Unterricht empfohlen!
Play trailer
- <> Languages : DE
- <> Target Groups : Sek I, Sek II
- <> Subject : German
- <> Length : 18:39 min
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Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Rainer Maria Rilke
Der Film beleuchtet Leben und Werk von Rainer Maria Rilke, einem der bedeutendsten Dichter der Moderne. Für den Unterricht empfohlen!
Mobile Learning II
Oh, what’s that? Original soundtrack Thissen: “As our children grow up in a media world and naturally handle the media, they should also be a topic in school.“ An older child says the point is that they don’t just load down apps but create things themselves that haven’t existed so far. Hi, I’m Jana. A propeller hat. I’ll put it on. Now I’m no longer a simple rhino, but a flying rhino. Original soundtrack Thissen: “It’s exactly the great flexibility of tablets that promotes very personalised and adapted learning.” Original soundtrack Welzel: “It’s fascinating to see how the children grow with their products and how they always want to improve them.” The Westminster Abbey is a church in London for the royal family. Original soundtrack Welzel: “And?“ They think it is ok.
Computer Games
This film covers the topic of computer games in a variety of ways and from many different angles. Apart from the fascina- tion of computer games for users, the historical development as well as the production of computer games are described. The established genres are introduced, the guidelines of the German BPjM are explained. In light of recent public discussions, a neutral overview of the pros and cons of playing computer games is given, and different kinds of player behaviour are outlined. In this film, the pupils will recognise many aspects of their favourite pastime that encourage an independent, constructive use of this medium and reinforce their media competency. The film and teaching material are very closely related to the real-life situation.