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Bildaufgaben Plus-/Minusrechnen
Für den Unterrichtempfohlen
In unserem Arbeitsheft Grundschule 1, Vol. 2, Bildaufgaben Plus-/Minusrechnen finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben zum Plus-/Minusrechnen im Zahlenraum 50..
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält 50 H5P-Aufgaben .
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!

Included Tasks
- 1. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (1)
- 2. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (2)
- 3. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (3)
- 4. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (4)
- 5. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (5)
- 6. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (6)
- 7. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (7)
- 8. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (8)
- 9. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (9)
- 10. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (10)
- 11. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (1)
- 12. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (2)
- 13. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (3)
- 14. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (4)
- 15. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (5)
- 16. Plusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (6)
- 17. Wie geht es weiter? Plusrechnen ZR 20 - (1)
- 18. Wie geht es weiter? Plusrechnen ZR 20 - (2)
- 19. Wie geht es weiter? Plusrechnen ZR 50 - (1)
- 20. Wie geht es weiter? Plusrechnen ZR 50 - (2)
- 21. Wie geht es weiter? Plusrechnen ZR 50 - (3)
- 22. Setze die Reihe fort - ZR 10 (1)
- 23. Setze die Reihe fort - ZR 10 (2)
- 24. Nachbarzahlen ZR-10 - 10 Interaktive Aufgaben (1)
- 25. Nachbarzahlen ZR-10 - 10 Interaktive Aufgaben (2)
- 26. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (1)
- 27. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (2)
- 28. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (3)
- 29. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (4)
- 30. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (5)
- 31. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (1)
- 32. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (2)
- 33. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (3)
- 34. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (4)
- 35. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 10 (5)
- 36. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (1)
- 37. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (2)
- 38. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (3)
- 39. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (4)
- 40. Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (5)
- 41. Setze die Reihe fort - ZR 20 (1)
- 42. Setze die Reihe fort - ZR 20 (2)
- 43. Nachbarzahlen ZR-20 - 10 Interaktive Aufgaben (1)
- 44. Nachbarzahlen ZR-20 - 10 Interaktive Aufgaben (2)
- 45. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (1)
- 46. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (2)
- 47. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (3)
- 48. Plus-/Minusrechnen mit Bildaufgaben - ZR 20 (4)
- 49. Zehnerspiel Plusrechnen ZR 10 - Punktesammler (1)
- 50. Zehnerspiel Plus-/Minusrechnen ZR 20 - Punktesammler (2)
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Horses
They are the epitome of power and elegance. Man domesticated them long after dog and cat, they provided meat, were strong agricultural helpers pulling ploughs and other implements. These hard times are over for the animals – their range of service has changed. The most favourite animal of many children and grown-ups, it has changed from former working animal to today’s companion for sport and leisure. The horse breeds known today are descended from a primeval horse. It lived about 50 million years ago – that is fifty with six zeros after it!
Structure of the Forest
Forests are more than an accumulation of trees. The individual tree is more than a valuable source of wood. From its roots to its crown, it offers habitats to a variety of the most different creatures. The older a tree, the more valuable it becomes to many forest inhabitants. And even in death it is still full of life. If you take a closer look at a forest, you notice that the plants grow to different heights. They form storeys like those of a house. At the top level there are only the big trees. From a bird’s perspective we see that the highest specimens in the forest form a closed canopy. In summer, the treetops resemble big parasols shading the forest floor. Depending upon how much sunlight filters into the depths, this has consequences for the forest vegetation.