Physics
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Die Röntgenstrahlung
Physik 9-10
Die Schülerinnen und Schüler die Entdeckung der Röntgenstrahlung durch Wilhelm Conrad Röntgen. Sie sind sich der bahnbrechenden Bedeutung dieser Entdeckung für die Medizin bewusst. Die Schüler/-innen wissen, dass man Röntgenstrahlung mit einem Röntgengerät in einer Röntgenröhre erzeugen kann. Die Entstehung des Bildes eines durchleuchteten Objekts auf einem Leuchtschirm können sie erklären. Die Fluoreszenz des Leuchtschirms können sie von der Schwärzung eines Röntgenfilms bei der Röntgenfotografie unterscheiden. Sie können auch ein Röntgenbild mit der Röntgenfotografie erzeugen. Zudem können sie die Lage und die Länge eines verborgenen Objekts mit Hilfe der Röntgenstrahlung bestimmen.
Included Tasks
- Video: Röntgenstrahlung - Vorwissen aktivieren
- Video: Röntgenstrahlung - Einführung
- Aufgaben: Röntgenstrahlung - Verständnissicherung
- Video: Röntgenstrahlung - Erarbeitung
- Aufgaben: Röntgenstrahlung - Üben und Anwenden
- Video: Röntgenstrahlung - Vertiefung
- Video: Röntgenstrahlung - Ergebnissicherung
- Aufgaben: Röntgenstrahlung - Teste dein Wissen
- Aufgaben: Röntgenstrahlung - Eine kleine Rechnung
- Röntgenstrahlung - Merkblatt
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Die Wechselspannung
Zehn interaktive H5P-Aufgaben, die den Ablauf einer Schulstunde nachvollziehen, erklären in Videos die Wechselspannung und sichern das Wissen mit Aufgaben ab.
Teilchenmodell und Aggregatzustände
Zehn interaktive H5P-Aufgaben, die den Ablauf einer Schulstunde nachvollziehen, erklären in Videos die Aggregatzustände und sichern das Wissen mit Aufgaben ab.
Optics
This DVD offers a clearly structured overview of the field of optics with an emphasis on the following main topics: All three models, i.e. the ray theory, the wave theory and the quantum theory of light, are explained by means of selected phenomena. The pupils learn about the conditions, the principles and appearances regarding reflection and refraction and are encouraged to perform easy experiments themselves. Optics are introduced to the pupils with the help of examples from nature, road traffic and the environment. Simple optical instruments such as a magnifying glass, a camera, a microscope, an astronomic telescope and the eye are described. Further, the visible part of the electromagnetic spectrum, a line spectrum, a solar cell and a radiometer are explained in selected sections. The film is divided into six menu items (chapters), which may be individually accessed and worked on. For this purpose, additional pictures, texts or selected short film clips are offered, which can simply be called up by remote control.