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Tiere in Afrika
In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zu den Tieren in Afrika vermittelt und abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Afrikas wilde Tiere – Interaktive Aufgabe mit Video
- II Afrikas große Raubkatzen: Der Löwe – Interaktive Aufgabe mit Video
- III Der Leopard – Interaktive Aufgabe mit Video
- IV Der Gepard – Interaktives Video
- V Warum ist der Gepard so schnell? – Bildkarten
- VI Hundeartige: Schakale
- VII Wildhunde – Interaktive Aufgabe mit Video
- VIII Nahrungsopportunisten: Hyäne
- IX Krokodil – Interaktive Aufgabe mit Video
- X Pflanzenfresser – Interaktive Aufgabe mit Video
- XI Beute oder Jäger – Interaktive Aufgabe
- XII Aggression im Tierreich – Interaktive Aufgabe
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Muscles
When we talk about muscles, we mostly think of those we can see. These are the arm, chest, abdominal and leg muscles.
Starling
In general, male and female starlings look very much alike. In spring, starlings assume their nuptial plumage, in autumn, after moulting, they wear their eclipse plumage.
Human Brain
Every organism, no matter whether it is an earthworm, a snail, a fish or a human being, takes in information from the environment through differently structured sensory organs. This was absorbed first by a diffusely organised nervous system, which, in the course of evolution, has been replaced by a hierarchically organised one. Eventually a controlling centre has developed that interconnects and coordinates the nerve impulses supplied by receptors, reacts appropriately and is called the brain. In more highly developed organisms a part of the body has developed into a head, in parallel to the development of the brain.