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Hitler und das „Dritte Reich“
In 12 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen über Hitler und das „Dritte Reich“ vermittelt und anschließend abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Der Weg zur Macht – Tabellarischer Lebenslauf – Zeitleiste
- II Von den Wiener Jahren bis zur Gründung der NSDAP – Interaktive Aufgaben
- III Der Hitler-Putsch – Interaktive Aufgaben mit Video
- IV Machtübernahme: Hitler wird Kanzler – Interaktive Aufgaben mit Video
- V Ende des Rechtsstaats – Finde die Bildpaare
- VI Niedergang – Tabellarischer Lebenslauf – Zeitleiste
- VII Nürnberger Gesetze – Interaktive Aufgaben
- VIII Judenverfolgung – Bildkarten
- IX Der Zweite Weltkrieg – Interaktive Aufgaben mit Video
- X Operation Barbarossa – Finde die Bildpaare
- XI Endgültige Niederlage – Interaktive Aufgaben
- XII Geburtstag; Hochzeit; Tod – Interaktives Video
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Celts
The term “Celts“ refers to a great number of different ethnic groups. So we do not speak of one “Celtic people”, at any rate not according to modern ethnic criteria, but rather of tribes within the circle of Celtic culture.
Germanic Tribes
When the Romans deliberately encountered the Germanic tribes in the 2nd century BC, they knew almost nothing about their soon-to-be most dangerous enemies and even today, much is still obscure as the Germanic tribes, unlike the Romans, did not leave behind large stone edifices but built their houses from wood – and this is ephemeral.
Alexander
Without doubt, after Alexander the Great, the world was not the same as before.