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Ned2 - MINT-Pack
....MINT- Unterricht spannend gestallten
Das Paket enthält die Ned2-Materialien, die benötigt werden, um einen vollständigen Lehrplan umzusetzen, der auf NiryoAcademy verfügbar ist. Speziell für MINT-Programme entwickelt, führt dieser Lernweg Schüler und Lehrkräfte durch eine praktische Erkundung moderner Robotik.
Durch einen interdisziplinären Ansatz, der Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik verbindet, erforschen die Lernenden die Grundlagen der Robotik, Automatisierung und visueller Programmierung.
Dies ist eine ideale Ressource, um jungen Menschen die Schlüsselkompetenzen von morgen näherzubringen und sie zu befähigen, intelligente Robotersysteme zu verstehen, zu manipulieren und zu entwerfen.
Link zum Ned2 – ohne Bundle.
Der angegebene Preis ist exklusive Versandkosten, diese werden auftragsspezifisch berechnet und angeboten.
Hier die komplette Preisliste mit LINKS auf die Hersteller-Website:
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Link zum Hersteller: NIRYO
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Roboterarme in der Schule
Dieser Film zeigt, wie moderne Robotik und Programmierung im Unterricht erlebbar werden – von einfachen Greifaufgaben bis zu komplexen Automatisierungen.
Pupils Practise Inclusion
When people come together, no matter under what concomitant circumstances – ultimately, it is about how these people meet and how openly they interact with one another.
Peer Mediation
Lena and Max attend the 7th form. Max is new in class. During a break, Max notices that Lena and her friend are laughing at him again. Max loses his temper! He slaps Lena in the face. That hurts and Lena runs back into the classroom with a red cheek. The growing conflict between the two has escalated. Just like Lena and Max, every day pupils all over Germany have rows with each other. At the Heinrich Hertz Gymnasium in Thuringia, pupils have been trained as mediators for years. At set hours, they are in a room made available by the school specifically for mediation purposes. The film describes the growing conflict between Max and Lena and shows a mediation using their example. In doing so, the terms “conflict” and “peer mediation” are explained in a non-technical way. The aims of peer mediation and its progress in five steps as well as the mediators’ tasks are illustrated. The art of asking questions and “mirroring”, which the mediators must know, is described and explained. Together with the comprehensive accompanying material, the DVD is a suitable medium to introduce peer mediation at your school, too.






