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Lesetraining
In unserem Arbeitsheft Sachtexte – Lesetraining 3./4., Vol.3 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 25 H5P-Aufgaben zum Thema Sachtexte.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- 1. Beton - Sachtext - Lesetraining
- 2. Beton - Lesetraining - Lückentext
- 3. Beton - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 4. Verbinde die Satzanfänge - Beton
- 5. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Beton)
- 6. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Beton)
- 7. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Beton)
- 8. Bremse - Sachtext - Lesetraining
- 9. Bremse - Lesetraining - Lückentext
- 10. Bremse - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 11. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bremse)
- 12. Verbinde die Satzanfänge - Bremse
- 13. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bremse)
- 14. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bremse)
- 15. Bronze - Sachtext - Lesetraining
- 16. Bronze - Lesetraining - Lückentext
- 17. Bronze - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 18. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bronze)
- 19. Verbinde die Satzanfänge - Bronze
- 20. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bronze)
- 21. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bronze)
- 22. Bronzefiguren - Sachtext - Lesetraining
- 23. Bronzefiguren - Lesetraining - Lückentext
- 24. Bronzefiguren - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 25. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bronzefiguren)
- 26. Verbinde die Satzanfänge - Bronzefiguren
- 27. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bronzefiguren)
- 28. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bronzefiguren)
- 29. Browser - Sachtext - Lesetraining
- 30. Browser - Lesetraining - Lückentext
- 31. Browser - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 32. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Browser)
- 33. Verbinde die Satzanfänge - Browser
- 34. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Browser)
- 35. Brücke - Sachtext - Lesetraining
- 36. Brücke - Lesetraining - Lückentext
- 37. Brücke - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 38. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Brücke)
- 39. Verbinde die Satzanfänge - Brücke
- 40. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Brücke)
- 41. Buchdruck - Sachtext - Lesetraining
- 42. Buchdruck - Lesetraining - Lückentext
- 43. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Buchdruck)
- 44. Verbinde die Satzanfänge - Buchdruck
- 45. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Buchdruck)
- 46. Celsius - Sachtext - Lesetraining
- 47. Celsius - Lesetraining - Lückentext
- 48. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Celsius)
- 49. Verbinde die Satzanfänge - Celsius
- 50. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Celsius)
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Geese
“They’re gabbling like geese”, “she’s such a stupid goose” or “silly goose”– those are commonly known sayings.
Blackbirds
The blackbird is one of our most common and best-known songbirds. The nice thing about the blackbird is that it cannot be confused with many other bird species.
Structure of the Forest
Forests are more than an accumulation of trees. The individual tree is more than a valuable source of wood. From its roots to its crown, it offers habitats to a variety of the most different creatures. The older a tree, the more valuable it becomes to many forest inhabitants. And even in death it is still full of life. If you take a closer look at a forest, you notice that the plants grow to different heights. They form storeys like those of a house. At the top level there are only the big trees. From a bird’s perspective we see that the highest specimens in the forest form a closed canopy. In summer, the treetops resemble big parasols shading the forest floor. Depending upon how much sunlight filters into the depths, this has consequences for the forest vegetation.