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Zeiten, Verben, Adjektive
DaF/DaZ, B1, Vol. 2
In unserem Arbeitsheft DaF/DaZ, B1, Vol. 2 – Zeiten, Verben, Adjektive finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält 50 H5P-Aufgaben zum Thema Deutsch.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Haushalt - Passivsätze mit müssen bilden (1)
- 2. Passivsätze mit müssen bilden (2)
- 3. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (1)
- 4. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (2)
- 5. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (3)
- 6. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (4)
- 7. Perfekt mit haben oder sein? (1)
- 8. Perfekt mit haben oder sein? (2)
- 9. Perfekt mit haben oder sein? (3)
- 10. Perfekt mit haben oder sein? (4)
- 11. Perfekt mit haben oder sein? (5)
- 12. Perfekt mit haben oder sein? (6)
- 13. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (1)
- 14. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (2)
- 15. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (3)
- 16. Wetter - Ergänze die Sätze
- 17. Verkehr - Ergänze die Sätze
- 18. Wortstellung: Markiere den richtigen Satz (1)
- 19. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (1)
- 20. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (2)
- 21. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (3)
- 22. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (4)
- 23. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (5)
- 24. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (1)
- 25. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (2)
- 26. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (3)
- 27. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (4)
- 28. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (5)
- 29. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (1)
- 30. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (2)
- 31. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (3)
- 32. Adjektivdeklination - Dekliniere die Adjektive (1)
- 33. Adjektivdeklination - Dekliniere die Adjektive (2)
- 34. Komparativ und Superlativ (1)
- 35. Komparativ und Superlativ (2)
- 36. Konnektoren - Verbindung zwischen Sätzen (1)
- 37. Konnektoren - Verbindung zwischen Sätzen (2)
- 38. Finde die 9 Konnektoren im Buchstabengitter
- 39. Ordne die passenden Antonyme zu - Sternzeichen (1)
- 40. Ordne die passenden Antonyme zu - Allgemein (2)
- 41. Ordne die passenden Antonyme zu - Allgemein (3)
- 42. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (1)
- 43. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (2)
- 44. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (3)
- 45. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (4)
- 46. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (5)
- 47. Partizip I als Adjektiv (1)
- 48. Partizip I als Adjektiv (2)
- 49. Verben mit Präpositionen (1)
- 50. Verben mit Präpositionen (2)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Erörterung
Der animierte Film erklärt in unterhaltsamer Weise eine Aufsatzart, die die Schüler von der 7. Klasse bis zum Abitur begleitet: die Erörterung.
Literatur der Romantik
Die „Mondnacht“ – kaum ein Gedicht hat das romantische Lebensgefühl so gut wiedergegeben wie dieses Gedicht Joseph von Eichendorffs, das er zwischen 1830 und 1837 schrieb. Der Film behandelt die großen Vertreter der Romantik:
Lied der Nibelungen
Die Nibelungensaga ist eines der wirkungsmächtigsten Werke der deutschen Literatur. Das Epos um den Schatz der Nibelungen, Macht, Liebe, Tod und Rache entstand im 12. Jahrhundert. Der unbekannte Verfasser erzählt in mittelhochdeutscher Sprache und in 39 Aventiuren die Geschichte von Siegfried, Kriemhild, Gunther, Brünhild und Hagen und dem Untergang der Burgunden. Auch gibt der Film eindrücklich Hinweis auf die Entstehung der Texte und wie diese in der damaligen Zeit niedergeschrieben wurden. Er verweist auf die Existenz der unterschiedlichen Abschriften der Saga und wo sie heute zu finden sind. Auch nimmt er die Schüler:innen mit auf die Reise entlang der Schauplätze an der Donau.
