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Zeiten, Verben, Adjektive
DaF/DaZ, B1, Vol. 2
In unserem Arbeitsheft DaF/DaZ, B1, Vol. 2 - Zeiten, Verben, Adjektive finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält 50 H5P-Aufgaben zum Thema Deutsch. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Haushalt - Passivsätze mit müssen bilden (1)
- 2. Passivsätze mit müssen bilden (2)
- 3. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (1)
- 4. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (2)
- 5. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (3)
- 6. Sätze in die angegebene Zeitform setzen (4)
- 7. Perfekt mit haben oder sein? (1)
- 8. Perfekt mit haben oder sein? (2)
- 9. Perfekt mit haben oder sein? (3)
- 10. Perfekt mit haben oder sein? (4)
- 11. Perfekt mit haben oder sein? (5)
- 12. Perfekt mit haben oder sein? (6)
- 13. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (1)
- 14. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (2)
- 15. Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb im Präsens (3)
- 16. Wetter - Ergänze die Sätze
- 17. Verkehr - Ergänze die Sätze
- 18. Wortstellung: Markiere den richtigen Satz (1)
- 19. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (1)
- 20. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (2)
- 21. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (3)
- 22. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (4)
- 23. B1 - Konjugiere die Verben (Präsens) (5)
- 24. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (1)
- 25. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (2)
- 26. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (3)
- 27. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (4)
- 28. B1 - Konjugiere die Verben (Präteritum) (5)
- 29. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (1)
- 30. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (2)
- 31. Perfekt-Sätze in die angegebene Zeitform setzen (3)
- 32. Adjektivdeklination - Dekliniere die Adjektive (1)
- 33. Adjektivdeklination - Dekliniere die Adjektive (2)
- 34. Komparativ und Superlativ (1)
- 35. Komparativ und Superlativ (2)
- 36. Konnektoren - Verbindung zwischen Sätzen (1)
- 37. Konnektoren - Verbindung zwischen Sätzen (2)
- 38. Finde die 9 Konnektoren im Buchstabengitter
- 39. Ordne die passenden Antonyme zu - Sternzeichen (1)
- 40. Ordne die passenden Antonyme zu - Allgemein (2)
- 41. Ordne die passenden Antonyme zu - Allgemein (3)
- 42. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (1)
- 43. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (2)
- 44. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (3)
- 45. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (4)
- 46. Konjugiere die Verben (B1) im Partizip Perfekt (5)
- 47. Partizip I als Adjektiv (1)
- 48. Partizip I als Adjektiv (2)
- 49. Verben mit Präpositionen (1)
- 50. Verben mit Präpositionen (2)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Unterwegs
Unterwegs sein, auf Reisen sein ist eine Urerfahrung des Menschen. Ob auf einem Feldzug, einer Bildungsreise oder einer Erholungsreise – die Urerfahrung des Reisens findet ihren Niederschlag in der Literatur.
Theater
Aus den antiken Dionysien entwickelte sich das Theater, wie wir es heute kennen und besuchen.
Lied der Nibelungen
Die Nibelungensaga ist eines der wirkungsmächtigsten Werke der deutschen Literatur. Das Epos um den Schatz der Nibelungen, Macht, Liebe, Tod und Rache entstand im 12. Jahrhundert. Der unbekannte Verfasser erzählt in mittelhochdeutscher Sprache und in 39 Aventiuren die Geschichte von Siegfried, Kriemhild, Gunther, Brünhild und Hagen und dem Untergang der Burgunden. Auch gibt der Film eindrücklich Hinweis auf die Entstehung der Texte und wie diese in der damaligen Zeit niedergeschrieben wurden. Er verweist auf die Existenz der unterschiedlichen Abschriften der Saga und wo sie heute zu finden sind. Auch nimmt er die Schüler:innen mit auf die Reise entlang der Schauplätze an der Donau.
