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Lesetraining
Sachtexte 3./4., Vol.3
In unserem Arbeitsheft Sachtexte - Lesetraining 3./4., Vol.3 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 25 H5P-Aufgaben zum Thema Sachtexte. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Beton - Sachtext - Lesetraining
- 2. Beton - Lesetraining - Lückentext
- 3. Beton - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 4. Verbinde die Satzanfänge - Beton
- 5. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Beton)
- 6. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Beton)
- 7. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Beton)
- 8. Bremse - Sachtext - Lesetraining
- 9. Bremse - Lesetraining - Lückentext
- 10. Bremse - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 11. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bremse)
- 12. Verbinde die Satzanfänge - Bremse
- 13. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bremse)
- 14. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bremse)
- 15. Bronze - Sachtext - Lesetraining
- 16. Bronze - Lesetraining - Lückentext
- 17. Bronze - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 18. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bronze)
- 19. Verbinde die Satzanfänge - Bronze
- 20. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bronze)
- 21. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bronze)
- 22. Bronzefiguren - Sachtext - Lesetraining
- 23. Bronzefiguren - Lesetraining - Lückentext
- 24. Bronzefiguren - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 25. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bronzefiguren)
- 26. Verbinde die Satzanfänge - Bronzefiguren
- 27. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bronzefiguren)
- 28. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bronzefiguren)
- 29. Browser - Sachtext - Lesetraining
- 30. Browser - Lesetraining - Lückentext
- 31. Browser - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 32. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Browser)
- 33. Verbinde die Satzanfänge - Browser
- 34. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Browser)
- 35. Brücke - Sachtext - Lesetraining
- 36. Brücke - Lesetraining - Lückentext
- 37. Brücke - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 38. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Brücke)
- 39. Verbinde die Satzanfänge - Brücke
- 40. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Brücke)
- 41. Buchdruck - Sachtext - Lesetraining
- 42. Buchdruck - Lesetraining - Lückentext
- 43. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Buchdruck)
- 44. Verbinde die Satzanfänge - Buchdruck
- 45. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Buchdruck)
- 46. Celsius - Sachtext - Lesetraining
- 47. Celsius - Lesetraining - Lückentext
- 48. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Celsius)
- 49. Verbinde die Satzanfänge - Celsius
- 50. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Celsius)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Typisch Junge – typisch Mädchen
Jungen und Mädchen sind manchmal richtig gute Freunde und manchmal finden sie, dass sie so gar nichts gemeinsam haben.
Aufbau des Waldes
Wälder sind mehr als eine Ansammlung von Bäumen. Der einzelne Baum ist mehr als nur eine wertvolle Holzquelle. Er bietet von der Wurzel bis zur Krone einer Vielzahl unterschiedlichster Lebewesen Platz. Je älter ein Baum ist, desto wertvoller wird er für viele Bewohner des Waldes. Und selbst im Tod steckt er noch voller Leben.
Hamster
Hamster sind kleine Nager mit vier scharfen Nagezähnen. Sie sind mit Mäusen verwandt. Mit ihren kleinen Knopfaugen und der ständig schnüffelnden Nase sind die dämmerungs- und nachtaktiven Tiere putzig anzuschauen. Der Feldhamster ist die einzige Art der Gattung Hamster, die bei uns heimisch ist. Er ist inzwischen fast ausgerottet und daher streng geschützt. Der Unterrichtsfilm behandelt: Systematik, Verbreitung und Lebensraum. Neben Anatomie und Biologie ist ein weiterer Schwerpunkt die Beziehung zum Mensch. Beim Thema Gefährdung und Schutzmaßnahmen zeigen wir ein einzigartiges Projekt in Deutschland: im Jahre 2004 wurde im Heidelberger Zoo ein Zuchtprogramm für den Feldhamster aufgebaut.
