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Substantive & Silbentrennung
DaF/DaZ, A1, Vol. 3
In unserem Arbeitsheft DaF/DaZ, A1, Vol. 3 - Substantive & Silbentrennung finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema XXX-Mathematik-XXX. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Ordne die Substantive zu! - Was mache ich gerade? (1)
- 2. Ordne die Substantive zu! - Was mache ich gerade? (2)
- 3. Ordne die Verben zu! - Ich habe ein Problem (1)
- 4. Ordne zu! - Was kann ich tun? (1)
- 5. Ordne zu! - Artikel und Substantive (1)
- 6. Ordne zu! - Artikel und Substantive (2)
- 7. Ordne zu! - Artikel und Substantive (3)
- 8. Ordne zu! - Artikel und Substantive (4)
- 9. Silbentrennung bei Substantiven (1)
- 10. Silbentrennung bei Substantiven (2)
- 11. Silbentrennung bei Substantiven (3)
- 12. Silbentrennung bei Substantiven (4)
- 13. Silbentrennung bei Substantiven (5)
- 14. Silbentrennung bei Verben (1)
- 15. Silbentrennung bei Verben (2)
- 16. Silbentrennung bei Verben (3)
- 17. Silbentrennung bei Verben (4)
- 18. Silbentrennung bei Verben (5)
- 19. Trenne alle Silben in diesen Sätzen (1)
- 20. Ordne zu! - Welche Substantive und Verben gehören zusammen? (1)
- 21. Ordne zu! - Welche Substantive und Verben gehören zusammen? (2)
- 22. Ordne zu! - Welche Substantive und Verben passen zusammen? (1)
- 23. Ordne zu! - unbestimmter Artikel und Substantive (1)
- 24. Ordne zu! - unbestimmter Artikel und Substantive (2)
- 25. Ordne zu! - unbestimmter Artikel und Substantive (3)
- 26. Ordne zu! - unbestimmter Artikel und Substantive (4)
- 27. Ergänze die fehlenden Vokale - Obst & Gemüse (1)
- 28. Ergänze die fehlenden Vokale - Obst & Gemüse (2)
- 29. Aussprache im Deutschen - kurzes und langes ö
- 30. Aussprache im Deutschen - kurzes und langes ü
- 31. Zusammengesetzte Nomen (Komposita)
- 32. Singular - Plural - Ergänze den Plural mit Artikel (1)
- 33. Singular - Plural - Ergänze den Plural mit Artikel (2)
- 34. Singular - Plural - Ergänze den Singular mit Artikel (1)
- 35. Singular - Plural - Ergänze den Singular mit Artikel (2)
- 36. Finde die Wörter - Familie - *2fach-differenziert
- 37. Finde die Wörter - Gemüse - *2fach-differenziert
- 38. Finde die Wörter - Obst - *2fach-differenziert
- 39. Finde die Wörter - Büro - *2fach-differenziert
- 40. Finde die Wörter - Haustiere - *2fach-differenziert
- 41. Lautschrift lesen - Substantive (1)
- 42. Lautschrift lesen - Substantive (2)
- 43. Lautschrift lesen - Charaktereigenschaften (Adjektive) (1)
- 44. Welche Nomen passen (zum Adjektiv) - Wetter
- 45. Der Frühling kommt. Ergänze die Wörter
- 46. Ergänze die Hauptstädte der Länder
- 47. Berlin - Die neue alte Hauptstadt Deutschlands - Video & Aufgaben
- 48. Wie entsteht das Wetter? - Video & Aufgaben
- 49. Merkmale eines Hundes - Video & Aufgaben
- 50. Form der Berge und Täler - Video & Aufgaben
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Schillers Räuber
Mit der Tragödie „Die Räuber“ gelang Friedrich Schiller mit seinem ersten veröffentlichten Drama ein großer Erfolg. Die Uraufführung 1782 am Mannheimer Nationaltheater machte ihn schlagartig im deutschsprachigen Raum berühmt.
Lied der Nibelungen
Die Nibelungensaga ist eines der wirkungsmächtigsten Werke der deutschen Literatur. Das Epos um den Schatz der Nibelungen, Macht, Liebe, Tod und Rache entstand im 12. Jahrhundert. Der unbekannte Verfasser erzählt in mittelhochdeutscher Sprache und in 39 Aventiuren die Geschichte von Siegfried, Kriemhild, Gunther, Brünhild und Hagen und dem Untergang der Burgunden. Auch gibt der Film eindrücklich Hinweis auf die Entstehung der Texte und wie diese in der damaligen Zeit niedergeschrieben wurden. Er verweist auf die Existenz der unterschiedlichen Abschriften der Saga und wo sie heute zu finden sind. Auch nimmt er die Schüler:innen mit auf die Reise entlang der Schauplätze an der Donau.