Unsere Kinder benötigen Lernumgebungen, in denen sie neugierig bleiben, Ideen entwickeln, Probleme lösen und gemeinsam Neues erschaffen.

Unsere Nachbarn im Norden gelten als Vorbild: Sie verstehen Kreativität als zentrale Kompetenz für die Zukunft. Sie setzen seit vielen Jahren auf kreatives, projektbasiertes und selbstbestimmtes Lernen.

Kein Zufall also, dass skandinavische Kinder zu den innovativsten, erfolgreichsten und zugleich glücklichsten der Welt zählen. Sie lernen früh, Verantwortung zu übernehmen, eigene Ideen umzusetzen und ihre Umwelt aktiv mitzugestalten.

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Hand aufs Herz … haben Sie schon einmal eine Künstliche Intelligenz Ihrer Wahl gebeten, Ihnen auf bestimmte Fragen zu antworten? Ihnen bei einer Textformulierung behilflich zu sein, oder auch ein Bild zu erstellen? Ob wir es gut finden oder nicht – Künstliche Intelligenz, kurz KI, ist nicht nur in unserem Alltag, sondern auch im Unterricht angekommen.

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Schilfgürtel gehören zu den unterschätzten Lebensräumen unserer Natur – doch tatsächlich handelt es bei Schilf um ein sehr spannendes Ökosystem. Zwischen den hohen, dicht stehenden Halmen formt sich ein komplexes Ökosystem, in dem Pflanzen und Mikroorganismen eng miteinander verflochten sind. Das Schilf schützt Uferbereiche, filtert Wasser und bietet einer großen Artenvielfalt Nahrung, Brutplätze und sicheren Rückzugsraum.

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Mit, ja, schon Stolz und noch viel mehr Freude dürfen wir verkünden: Siebzehn unserer Produktionen wurden vom LMZ Baden-Württemberg mit dem begehrten „Daumen“ ausgezeichnet und damit besonders „für den Unterricht empfohlen“. Schauen Sie!

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