Steigende Goldpreise, wirtschaftliche Unsicherheiten und Diskussionen über sichere Geldanlagen sorgen regelmäßig für Schlagzeilen. Viele Jugendliche begegnen dem Thema bereits in sozialen Medien und im Internet, wo vermeintliche Anlagetipps und Finanztrends oft ohne Einordnung verbreitet werden. Umso wichtiger ist es, wirtschaftliche Zusammenhänge früh zu verstehen und kritisch bewerten zu können. Unser neuer Schulfilm „Gold – Rohstoff zwischen Wertanlage und Weltwirtschaft“ vermittelt anschaulich die wichtigsten Eigenschaften von Gold, seine historische Bedeutung als Währungsgrundlage sowie die Faktoren, die den Goldpreis beeinflussen.

Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Gold gefördert, recycelt und weltweit gehandelt wird und welche Rolle Zentralbanken bei der Nachfrage nach dem Edelmetall spielen. Darüber hinaus beleuchtet der Film Chancen und Risiken verschiedener Anlageformen, von Goldbarren und Münzen bis hin zu Papiergold.

Im Mittelpunkt steht dabei die Förderung von Finanzbildung und Urteilskompetenz. Die Lernenden setzen sich mit Fragen von Knappheit, Nutzen, Anreizen und individuellen Entscheidungen auseinander und lernen, wirtschaftliche Angebote und Aussagen kritisch zu hinterfragen. Gleichzeitig werden globale Handelsbeziehungen, Nachhaltigkeitsaspekte und die Auswirkungen der Rohstoffgewinnung betrachtet.

Das umfangreiche Begleitmaterial mit Arbeitsblättern, Testfragen und interaktiven Aufgaben vermittelt einen spannenden Zugang zu Finanzwissen, Weltwirtschaft und verantwortungsbewusstem Handeln rund um den Wirtschaftsfaktor Gold.

Die Schülerinnen und Schüler
📌 stellen Produktion und Handel eines Welthandelsguts hinsichtlich Raumwirksamkeit und Nachhaltigkeit dar.
📌 überprüfen ihre eigene Position als Konsument.
📌 können individuelle ökonomisches Verhalten analysieren und dabei Kategorien ökonomischen Verhaltens (Knappheit, Nutzen, Präferenzen, Anreize, subjektive Werte) einordnen.
📌 können die Interessenskonstellationen zwischen ökonomisch Handelnden beurteilen.