Politik / Sozialkunde
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Krieg und Diplomatie
Außenpolitische Herausforderungen
2022 brachte eine von Bundeskanzler Olaf Scholz so benannte „Zeitenwende“. Zum ersten Mal seit 1945 führen zwei europäische Staaten einen Krieg gegeneinander. Was dies für die Sicherheitslage in Deutschland bedeutet, welche diplomatischen Möglichkeiten der Konfliktbeilegung es gibt, welche militärischen Notwendigkeiten entstehen, ist der Inhalt dieses Films. In zahlreichen Interviews mit Diplomaten, Politikerinnen und Politikern, Militärs und Konfliktforscherinnen wird der Ukrainekrieg aus den verschiedensten Sichtweisen analysiert und bewertet. Interaktive Aufgaben, Testfragen und Glossar wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden. Lernziele: Die Lernenden analysieren einen vorgegebenen kriegerischen Konflikt. Die Lernenden vergleichen Konzepte des negativen und positiven Friedens. Die Lernenden bewerten Maßnahmen der UNO zur Friedenssicherung.
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Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
UNO
Die UNO (United Nations Organization), zu Deutsch die Vereinten Nationen, sind ein internationaler Zusammenschluss mit Hauptsitz in New York. Seit der Gründung im Oktober 1945 setzen sich die Mitglieder für die Erhaltung des Friedens und Sicherheit, Einhaltung der Menschenrechte und eine nachhaltige Entwicklung ein.
Pupils Practise Inclusion
When people come together, no matter under what concomitant circumstances – ultimately, it is about how these people meet and how openly they interact with one another.
Computer Games
This film covers the topic of computer games in a variety of ways and from many different angles. Apart from the fascina- tion of computer games for users, the historical development as well as the production of computer games are described. The established genres are introduced, the guidelines of the German BPjM are explained. In light of recent public discussions, a neutral overview of the pros and cons of playing computer games is given, and different kinds of player behaviour are outlined. In this film, the pupils will recognise many aspects of their favourite pastime that encourage an independent, constructive use of this medium and reinforce their media competency. The film and teaching material are very closely related to the real-life situation.
