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Stilmittel und Versmaße
Lerneinheit Deutsch 8
Für den Unterrichtempfohlen In 10 interaktiven Aufgaben wird Wissen zu Stilmitteln und Versmaßen vermittelt und anschließend abgefragt. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Sprachen: DE
- <>Zielgruppen: Sek I
- <> Fach: Deutsch
- <> Aufgaben: 10
Lizenzen
Beinhaltete Aufgaben
- I Stilmittel und Versmaße - Wissensbox
- II Welche Funktion haben Stilmittel? - Interaktive Aufgaben
- III Metapher oder Personifikation? - Interaktive Aufgaben
- IV Vergleich oder Metapher? - Interaktive Aufgaben
- V Stilmittel erkennen - Interaktive Aufgaben
- VI Alles Alliterationen? - Interaktive Aufgaben
- VII Parallelismus oder Chiasmus? - Interaktive Aufgaben
- VIII Der Rhythmus des Gedichts - Versmaße
- IX Versmaße hören - Interaktive Aufgabe (Chromebrowser empfohlen!)
- X Stilmittel - Bildkarten
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Eichendorffs Marmorbild
Joseph von Eichendorff (1788 - 1857) war ein bedeutender Schriftsteller der Romantik. Merkmale dieser Epoche waren die Naturverbundenheit, Sehnsucht, Religion, aber auch die Psyche des Menschen. Diese Motive aufgreifend, schrieb Eichendorff seine Novelle „Das Marmorbild“.
Literatur nach 1945
Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein ganz besonderes Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen.
Redewendungen und Sprichwörter
In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zur Definition, Herkunft, Verstehen und Verständnis von Redewendungen und Sprichwörtern vermittelt und auf spielerische Weise abgefragt.
