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Der Maulwurf
Lerneinheit Sachkunde 4
Für den Unterrichtempfohlen Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Sprachen : DE
- <>Zielgruppen : GS
- <> Fach : Grundschule
- <> Aufgaben : 10
Lizenzen
Beinhaltete Aufgaben
- I Der Maulwurf - Einführung - Aufgabe mit Text
- II Der Maulwurf - Aussehen und Körperbau - Aufgabe mit Video
- III Der Maulwurf - Verbreitung und Lebensraum - Aufgabe mit Video
- IV Der Maulwurf - Die Arbeit des Maulwurfs - Aufgabe mit Video
- V Der Maulwurf - Die Ernährung - Aufgabe mit Video
- VI Der Maulwurf - Fortpflanzung und Aufzucht - Aufgabe mit Video
- VII Der Maulwurf - Finde die Wörter
- VIII Der Maulwurf - Finde die Bildpaare
- IX Der Maulwurf - Die Feinde und Bedrohungen - Aufgabe mit Video
- X Der Maulwurf - Finde die Wörter (Verschiedenes) - Teil II
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Kreuzotter
Weltweit hat die Kreuzotter ein großes Verbreitungsareal. Ihren deutschen Namen verdankt die Kreuzotter wohl dem breiten Zickzackband auf ihrem Rücken bzw. auf ihrem "Kreuz". Der lateinische Gattungsname Vipera weist (als Verkürzung von vivipara) auf die Fortpflanzungsweise der lebend gebärenden Kreuzotter hin. Die Kreuzotter ist eine Giftschlange, die aber bei Gefahr versucht, zu flüchten. Der Unterrichtsfilm behandelt ihre systematische Stellung im Tierreich. Auch Körperbau und Fortbewegung, Sinneswahrnehmung sowie die inneren Organe sind Gegenstand des Films. Ebenso werden Ernährung, Fortpflanzung, Entwicklung und Wachstum im Detail dargestellt. Die Ökologie mit den Schwerpunkten Lebensraum, Verhalten bis hin zum Kreuzotterbiss und die Gefährdung bilden den Schluss des Films.
Auge
Das Auge ist eines unserer wichtigsten Sinnesorgane. Mit ihm haben wir unmittelbaren Zugang zur Welt.
Gänse
Natürlich haben beim Wort „Gans“ die wohl meisten von uns ein Bild der Hausgans vor Augen. Schon vor etwa 2.000 Jahren begann man, Gänse zu halten. Die großen Vögel liefern leckeres Fleisch, Fett für Schmalz, Federn und Daunen für die Füllung von Betten und Kissen. Da sie sehr viel fetter und schwerer als ihre wild lebenden Verwandten sind, können sie nicht mehr fliegen.
