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Bewerbung schreiben, Literatur untersuchen, Sprache analysieren
Deutsch 9, Vol. 1
Für den Unterrichtempfohlen In unserem Arbeitsheft Deutsch 9, Vol. 1 - Bewerbung schreiben, Literatur untersuchen, Sprache analysieren finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Schwerpunkt der Aufgabensammlungen sind Übungen zum Thema Bewerbung. In Wissensboxen werden die Fakten, die in anschließenden interaktiven Übungen vertieft werden, gesammelt. Zahlreiche interaktive Videos fördern die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler, spielerische Elemente erhöhen Lernmotivation und -erfolg. Lehrerinnen und Lehrer finden eine Fülle von Aufgaben zu den Themen Bewerbung, Textanalyse, Erörterung und Sprachanalyse und können damit ihren Unterricht digital bereichern. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Sprachen: DE
- <>Zielgruppen: Lehrkräfte
- <> Fach: Deutsch
- <> Aufgaben: 50
Lizenzen
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Bewerbung - Wissensbox
- 2. Berufswahl - Interaktives Schaubild
- 3. Berufsqualifikationen - Interaktive Aufgabe
- 4. Anschreiben
- aber richtig - Interaktive Aufgaben
- 5. Bewerbung - Video und interaktive Aufgabe
- 6. Praktikumsbericht - Interaktive Aufgabe
- 7. Bewerbung - Interaktives Video und interaktive Aufgaben
- 8. Lebenslauf - Interaktive Aufgabe
- 9. Bewerbung (1) - Interaktive Aufgaben
- 10. Bewerbung (2) - Interaktive Aufgaben
- 11. Bewerbung - Bildkarten
- 12. Aufklärung
- Sturm und Drang
- Klassik - Wissensbox
- 13. Nathan der Weise
- Bedeutung für heute - Video und Aufgaben
- 14. Anti-Goeze - Interaktives Video
- 15. Allgemeines zu Nathan (1) - Interaktive Aufgaben
- 16. Allgemeines zu Nathan (2) - Interaktive Aufgaben
- 17. Die Ringparabel - Video und interaktive Aufgaben
- 18. Historisches Umfeld der Klassik - Video und interaktive Aufgaben
- 19. Klassisches Drama - Interaktive Aufgaben
- 20. Weltsicht des Künstlers - Video und interaktive Aufgaben
- 21. Der junge Goethe - Interaktives Video
- 22. Der junge Schiller - Interaktives Video
- 23. Philosophischer Einfluss auf Schiller - Interaktives Video
- 24. Die Freundschaft von Goethe und Schiller - Interaktives Video
- 25. Französischer Einfluss auf Deutschland - Interaktive Aufgaben
- 26. Begriffe des Dramas - Wortsuche
- 27. Aufklärung
- Sturm und Drang
- Klassik - Bildkarten
- 28. Erörtern - Wissensbox
- 30. Argumente sortieren - Interaktive Aufgabe 30. Bausteine eines Arguments - Interaktive Aufgaben
- 31. Gliederungsprinzipien - Interaktive Aufgaben
- 32. Erörtern - Bildkarten
- 33. Sprache analysieren - Wissensbox
- 34. Attribute - Interaktive Aufgaben
- 35. Apposition oder Attribut? - Interaktive Aufgaben
- 36. Komma bei Infinitiv- und Partizipsätzen - Interaktive Aufgaben
- 37. Adverbialsätze mit der Frageprobe erkennen - Interaktive Aufgaben
- 38. Grammatik mit Justin und Jacqueline - Interaktive Aufgaben
- 39. Infinitiv oder Partizip? - Interaktive Aufgabe
- 40. Nebensätze bestimmen - Interaktive Aufgabe
- 41. Sprache verbessern (1) - Interaktive Aufgaben
- 42. Sprache verbessern (2) - Interaktive Aufgaben
- 43. Präpositionen fordern einen Kasus (1) - Interaktive Aufgaben
- 44. Präpositionen fordern einen Kasus (2) - Interaktive Aufgaben
- 45. Komma oder nicht? - Interaktive Aufgabe
- 46. Fremdwörter richtig schreiben - Interaktive Aufgaben
- 47. Getrennt oder zusammen? - Interaktive Aufgaben
- 48. Zusammengesetzte Verben - Wortsuche
- 49. Präposition und Verb - Interaktive Aufgabe
- 50. Sprache analysieren - Bildkarten
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Schillers Räuber
Mit der Tragödie „Die Räuber“ gelang Friedrich Schiller mit seinem ersten veröffentlichten Drama ein großer Erfolg. Die Uraufführung 1782 am Mannheimer Nationaltheater machte ihn schlagartig im deutschsprachigen Raum berühmt.
Selbstpräsentation
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Literatur nach 1945
Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein ganz besonderes Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen.