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Winter, Tiere, Schnee
Heimat- und Sachunterricht 3, Vol. 1
Für den Unterrichtempfohlen
In unserem Arbeitsheft Heimat- und Sachunterricht 3, Vol 1. – Winter, Tiere, Schnee finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
In 50 interaktiven H5P-Modulen wird, auf den Lehrplan der Grundschule abgestimmt, Wissen zum Thema Schnee, Tiere im Winter, Winterschlaf und Vogelzug mit interaktiven Videos, Lückentexten und interaktiven Aufgaben vermittelt, vertieft und gesichert.
Die ansprechende Gestaltung motiviert Schülerinnen und Schüler. Lehrerinnen und Lehrer werden bei der Korrektur entlastet, da alle Aufgaben selbstlösend sind und finden eine Fülle an Material um ihren Unterricht zu bereichern.
Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Sprachen: DE
- <> Zielgruppen: Lehrkräfte
- <> Fach: Grundschule
- <> Aufgaben: 50
Lizenzen
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Herbst und Winter der Phänologischen Jahreszeiten
- 2. Baum im Sommer und Winter - Bildvergleich
- 3. Schneehase
- Fuchs und Co. - Sehen und Wissen
- 4. Der Trick der Gämsen - Interaktives Video
- 5. Tiere im Winter (1) - Lückentext
- 6. Tiere im Winter (2) - Lückentext
- 7. Tiere im Winter - Winterstarre - Lückentext
- 8. Tiere im Winter - Winterschlaf - Lückentext
- 9. Wie Tiere den Winter überleben - Winterstarre - Interaktive Aufgaben
- 10. Einige Tiere im Winter (1) - Interaktive Aufgaben
- 11. Einige Tiere im Winter (2) - Interaktive Aufgaben
- 12. Winterruhe - Winterschlaf - Interaktive Aufgaben
- 13. Wie Tiere den Winter überleben können - Sehen und Wissen
- 14. Wie Tiere den Winter überleben (1) - Bildzuordnung
- 15. Wie Tiere den Winter überleben (2) - Bildzuordnung
- 16. Tiere in Winterstarre - Lückentext
- 17. Tiere
- die Kälte lieben - Interaktive Aufgaben
- 18. Igel im Winterschlaf - ein Wunder der Natur - Interaktive Aufgabe
- 19. Raffinierter Kälteschutz - Tiere im Winter - Interaktive Aufgaben
- 20. Wie überleben Tiere den Winter - richtig oder falsch? (1)
- 21. Wie überleben Tiere den Winter - richtig oder falsch? (2)
- 22. Wie überleben Tiere den Winter - richtig oder falsch? (3)
- 23. Wie überleben Tiere den Winter - richtig oder falsch? (4)
- 24. Winterleid und Winterfreud - Interaktive Aufgaben
- 25. Tieren beim Überwintern helfen: Beispiel Igel - Interaktive Aufgaben
- 26. Tieren beim Überwintern helfen: Beispiel Insekten
- 27. Wissenstest zum Thema Tiere im Winter - Interaktive Aufgaben
- 28. Tiere in Winterruhe - Beispiel Eichhörnchen - Interaktive Aufgaben
- 30. Wovon hängt die Art der Überwinterung ab? - Interaktive Aufgaben 30. Warum erscheint Schnee für uns weiß? - Interaktives Video
- 31. Kristallformen - Interaktives Video
- 32. Schneesterne - Interaktives Video
- 33. Kunstschnee - Interaktives Video
- 34. Gletscher - Interaktives Video
- 35. Die Schwalbe
- ein Zugvogel - Sehen und Wissen
- 36. Störche ziehen ins Winterquartier (West- und Oststörche)
- 37. Der Storch - ein Zugvogel - Interaktive Aufgaben
- 38. Interessantes zum Thema Vogelzug - Interaktive Aufgaben
- 39. Vögel am Futterhaus - Interaktives Video
- 40. Überwintern im Wasser (1) - Interaktive Aufgaben
- 41. Überwintern im Wasser (2) - Interaktive Aufgaben
- 42. Die Küstenseeschwalbe - ein Zugvogel (1) - Interaktive Aufgaben
- 43. Die Küstenseeschwalbe - ein Zugvogel (2) - Interaktive Aufgaben
- 44. Wie findet ein junger Kuckuck nach Afrika? - Interaktive Aufgaben
- 45. Tieren beim Überwintern helfen: Beispiel Buntspecht
- 46. Vogelzug nein danke! (1) - Interaktives Video
- 47. Vogelzug nein danke! (2
- Beispiel Amsel) - Interaktive Aufgabe
- 48. Vogelzug nein danke! (3
- Beispiel Kranich) - Interaktive Aufgabe
- 49. Gut betreut im Winter - die Alsterschwäne - Interaktive Aufgaben
- 50. Wie Schmetterlinge den Winter überleben - Interaktive Aufgaben
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Auge
Das Auge ist eines unserer wichtigsten Sinnesorgane. Mit ihm haben wir unmittelbaren Zugang zur Welt.
Enten
Enten zählen zu unseren bekanntesten Wasservögeln. Sie sind fast auf jedem größeren Gewässer heimisch. Der Unterrichtsfilm zeigt Aussehen und Lebensweise. Besonderer Schwerpunkt wird auf die Hausenten, die aus der Stockente vom Menschen entwickelt wurden, gelegt. Neben der Stockente gibt es bei uns noch weitere Wildentenarten, wie zum Beispiel Reiherenten, Schnatterenten und andere. Enten leben die meiste Zeit auf dem Wasser. Sie sind typische Wasservögel. Ihr Gefieder muss also sehr gut gegen Nässe und Kälte schützen. Der Trick: Ihr Federkleid ist sehr dicht und besteht aus zwei Schichten. Direkt am Körper der Ente wachsen feinste Daunen. Sie schließen viel Luft ein und Luft schützt gegen Wärme und Kälte. Damit die Federn trocken bleiben, fetten Enten sie regelmäßig mit einem körpereigenen Öl ein. Es wird an der Schwanzwurzel, von der sogenannten Bürzeldrüse produziert. Mit ihrem Schnabel verstreichen sie das wasserabweisende Fett auf den Federn.
Kreuzotter
Weltweit hat die Kreuzotter ein großes Verbreitungsareal. Ihren deutschen Namen verdankt die Kreuzotter wohl dem breiten Zickzackband auf ihrem Rücken bzw. auf ihrem "Kreuz". Der lateinische Gattungsname Vipera weist (als Verkürzung von vivipara) auf die Fortpflanzungsweise der lebend gebärenden Kreuzotter hin. Die Kreuzotter ist eine Giftschlange, die aber bei Gefahr versucht, zu flüchten. Der Unterrichtsfilm behandelt ihre systematische Stellung im Tierreich. Auch Körperbau und Fortbewegung, Sinneswahrnehmung sowie die inneren Organe sind Gegenstand des Films. Ebenso werden Ernährung, Fortpflanzung, Entwicklung und Wachstum im Detail dargestellt. Die Ökologie mit den Schwerpunkten Lebensraum, Verhalten bis hin zum Kreuzotterbiss und die Gefährdung bilden den Schluss des Films.
