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Rhythmus
Lerneinheit Musik 6
In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zum Rhythmus vermittelt und anschließend abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- I Der Takt - Interaktives Video
- II Der Notenwert - Interaktives Video
- III Notenwerte - Interaktive Aufgabe
- IV Taktart erkennen - Interaktive Aufgabe
- V Rhythmus erkennen - Interaktive Aufgabe
- VI Rhythmus notieren - Interaktive Aufgabe
- VII Halbe Noten finden - Interaktive Aufgabe
- VIII Suchbild: Achtel-Noten - Interaktive Aufgabe
- IX Fachbegriffe finden - Interaktive Aufgabe
- X Rätsel: Welche Note bin ich? - Interaktive Aufgabe
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Ein Rap entsteht
Der Rap, als Teil des Hip-Hop, entwickelte sich in den 1970er und 80er Jahren in den USA, hauptsächlich in den New Yorker Stadtteilen Bronx und Brooklyn.
Kraft der Musik
150 Helfer und Helferinnen haben das gleiche Ziel: Die Show im Jahr 2012 soll noch größer und spektakulärer sein als alle bisherigen, denn es ist das 20-jährige Bühnenjubiläum von DJ BOBO. Mehr als 4 Millionen Menschen haben seine Shows bereits gesehen. Die Fans lieben seine Musik, vor allem aber auch seine speziellen Bühnenshows und die besonderen Lichteffekte. Seine Hits und die immer wieder gigantischen Bühnenbilder animieren die Zuschauer zum Kauf einer Konzertkarte. Die Tournee dauert 7 Wochen und 8 Trucks, die mit 140 t Bühnentechnik beladen sind, fahren von Stadt zu Stadt. Nur etwa 12 Stunden bleiben zum Aufbau der riesigen Showbühne.
Musikinstrumente
MUSIKINSTRUMENTE - SAITEN-, TASTEN-, SCHLAGINSTRUMENTE Musik ist ein wichtiger Bestandteil unserer Lebenswelt und der menschlichen Kultur. Durch bewusstes Hören können die Schüler/-innen ihre musikalische Umwelt zunehmend differenzierter wahrnehmen und strukturieren, was ihnen dabei helfen soll ihre eigenen musikalischen Vorlieben zu finden und weiterzuentwickeln. Dazu gehört auch Musikinstrumente zu erleben, beschreiben und bezeichnen zu können.
