Lerneinheit Deutsch 2/3
55506447
Lerneinheit Deutsch 2/3
Lese-Logicals für die Grundschule
Zehn interaktiv gestalteten Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lese- und Verstehensfähigkeit und in der Entwicklung logischer Denkprozesse. Die interaktive Lerneinheit kann sowohl zur Wissensvermittlung und -vertiefung als auch zur Wissensstandsabfrage genutzt werden.
Demo
Beinhaltete Aufgaben
- Lese-Logical für die Grundschule I
- Lese-Logical für die Grundschule II
- Lese-Logical für die Grundschule III
- Lese-Logical für die Grundschule IV
- Lese-Logical für die Grundschule V
- Lese-Logical für die Grundschule VI
- Lese-Logical für die Grundschule VII
- Lese-Logical für die Grundschule VIII
- Lese-Logical für die Grundschule IX
- Lese-Logical für die Grundschule X
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Logicals
In 10 interaktiven Aufgaben wird das logische Denken spielerisch eingeübt.
Kreuzotter
Weltweit hat die Kreuzotter ein großes Verbreitungsareal. Ihren deutschen Namen verdankt die Kreuzotter wohl dem breiten Zickzackband auf ihrem Rücken bzw. auf ihrem "Kreuz". Der lateinische Gattungsname Vipera weist (als Verkürzung von vivipara) auf die Fortpflanzungsweise der lebend gebärenden Kreuzotter hin. Die Kreuzotter ist eine Giftschlange, die aber bei Gefahr versucht, zu flüchten. Der Unterrichtsfilm behandelt ihre systematische Stellung im Tierreich. Auch Körperbau und Fortbewegung, Sinneswahrnehmung sowie die inneren Organe sind Gegenstand des Films. Ebenso werden Ernährung, Fortpflanzung, Entwicklung und Wachstum im Detail dargestellt. Die Ökologie mit den Schwerpunkten Lebensraum, Verhalten bis hin zum Kreuzotterbiss und die Gefährdung bilden den Schluss des Films.
Typisch Junge – typisch Mädchen
Jungen und Mädchen sind manchmal richtig gute Freunde und manchmal finden sie, dass sie so gar nichts gemeinsam haben.