Kaum blinzeln wir in die Frühlingssonne, greifen wir zur Sonnenbrille. Diese ist meist nicht nur stylisch, sondern schützt auch unsere Augen und verbessert unser Sehen. Doch worin liegt hierfür der Grund? Die Antwort ist der in die Gläser integrierte Polarisationsfilter. Und schon stellen sich neue Fragen: Wie funktioniert eine polarisierte Sonnenbrille? Warum erscheint der Himmel blau? Und wieso kann man sein Smartphone mit Sonnenbrille manchmal kaum lesen? Die Antwort auf diese Fragen liegt in einem Phänomen, das im Alltag ständig präsent ist – aber selten bewusst wahrgenommen wird: Polarisation von Licht.

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Pflanzen brauchen Nährstoffe, um zu wachsen – Pflanzenfresser nehmen diese Nährstoffe als Bestandteil zum Überleben über die Nahrung auf und geben diese anschließend als Futter für Fleisch- und Insektenfresser weiter. Doch wie kommen die Nährstoffe in den Boden, bzw. wie erneuern sie sich?

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Wann sind Sie das letzte Mal durch den Wald gegangen, haben die durchwühlte Erde gesehen und gedacht: ah, Wildschweine? Oder haben Sie schon einmal in der Nacht im Schein der Straßenlampen eine Rotte Wildschweine gesehen? Sehr imposant. Wildschweine gehören zu den auffälligsten heimischen Wildtieren – und trotzdem bekommen wir sie in freier Natur nur selten zu Gesicht. Unser Film zeigt, wie anpassungsfähig diese Tiere sind und warum sie in Wäldern, Feldern und sogar am Rand unserer Städte gut zurechtkommen.

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In der abschließenden Folge unserer erfolgreichen ‚Digital Jungle‘-Reihe geht es noch einmal vertiefend um die Themenfelder Desinformation und Fake News.
Der Schwerpunkt liegt auf der Beantwortung der Frage, warum so viele Menschen an Desinformation und Fake News glauben und Inhalte ohne eine genauere Prüfung liken oder teilen.

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Was lehrt mehr als die Praxis? Genau an dieser Stelle setzt unser neuer Film an:
Wie lassen sich digitale Stickvorlagen in den Unterricht integrieren?

Unser neuer Film zeigt Schritt für Schritt, wie Lehrkräfte mit Ink/Stitch und Turtlestitch kreative, technische und gestalterische Kompetenzen gleichermaßen fördern können.

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