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Wortschatzübungen/Audiotraining
Deutsch DAF/DAZ für Ukrainisch, Vol. 1
In verschiedenen Aufgabentypen zum Lese- und Hörverständnis müssen Wörter markiert, Sätze abgeschrieben und Aussprache mit Audiodateien geübt werden.
Wortgitter sollen den Blick auf die Wörter vertiefen. Der Inhalt orientiert sich vollständig an den Lehrplänen der Bundesländer im Fach DaF/DaZ, ergänzt um die Übersetzung in Ukrainisch.
Die Aufgaben sind auch ideal zum Selbstlernen, für das Homeschooling und auch für Erwachsene als Einstieg.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält 50 H5P-Aufgaben zum Thema Wortschatzübungen/Audiotraining.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Ordne zu - Матч разом (Schulsachen - частини для школи)
- 2. Ordne zu - Farben / Матч разом - Кольори
- 3. Ordne zu - Матч разом (Kleidung - Одяг)
- 4. Ordne zu - Матч разом (Körper - тіло )
- 5. Ordne zu - Матч разом (Haus - Будинок)
- 6. Ordne zu - Матч разом (Das Gesicht - обличчя)
- 7. Ordne zu - Матч разом (Tiere - тварин) (2)
- 8. Ordne zu - Матч разом (Tiere - тварин) (1)
- 9. Ordne zu - Матч разом (Körperpflege - особиста гігієна)
- 10. Ordne zu - Матч разом (Obst- фрукти) (1)
- 11. Ordne zu - Матч разом (Obst- фрукти) (2)
- 12. Ordne zu - Матч разом (Gemüse - овочі)
- 13. Ordne zu - Матч разом (Wetter - погода)
- 14. Zahlen 0 bis 10 - Числа від 0 до 10
- 15. Zahlen lesen lernen - навчитися читати числа
- 16. Ordne zu - Zahlen 1-10 / Матч разом - Числа 1-10
- 17. Ordne zu - Zahlen 11-20 / Матч разом - Числа 11-20
- 18. Mit Zahlen rechnen - Обчисліть з числами
- 19. Ordne zu - Wochentage / Матч разом - дні тижня
- 20. Ordne zu - Monate / Матч разом - місяців
- 21. Ordne zu - Zahlen 10 bis 100 / Матч разом - Числа Від 10 до 100
- 22. Sortiere die Zahlen von 1 bis 10 - Розсортуйте числа від 1 до 10
- 23. Verbinde die Zahlen 11 - 20 / З’єднайте числа 11 - 20
- 24. Finde die zehn Wörter (Farben) - Знайдіть десять слів (кольори)
- 25. Finde die zehn Wörter (Obst) - Знайдіть десять слів (фрукти)
- 26. Finde die zehn Wörter (Tiere) - Знайдіть десять слів (тварин)
- 27. Finde die zehn Wörter (Schule) - Знайдіть десять слів (школу)
- 28. Wortschatz - Die Familie - словниковий запас (сім'я)
- 29. Ordne zu - die Familie / Матч разом - сім'я
- 30. Allgemeine Verben - Загальні дієслова (1)
- 31. Allgemeine Verben - Загальні дієслова (2)
- 32. Allgemeine Verben - Загальні дієслова (3)
- 33. Allgemeine Verben - Загальні дієслова (4)
- 34. Allgemeine Verben - Загальні дієслова (5)
- 35. Ordne zu - Namen der Tiere / Матч разом - назви тварин (1)
- 36. Ordne zu - Namen der Tiere / Матч разом - назви тварин (2)
- 37. Allgemeine Substantive - Загальні іменники (1)
- 38. Allgemeine Substantive - Загальні іменники (2)
- 39. Allgemeine Substantive - Загальні іменники (3)
- 40. Allgemeine Substantive - Загальні іменники (4)
- 41. Allgemeine Substantive - Загальні іменники (5)
- 42. Gegensätze - протилежності (1)
- 43. Gegensätze - протилежності (2)
- 44. Standort - Розташування
- 45. Steigerungsformen - форми підвищення (1)
- 46. Schreibe die Wörter (Schule) - писати слова (школу)
- 47. Vokabeln lernen - вивчити словниковий запас (1)
- 48. Vokabeln lernen - вивчити словниковий запас (2)
- 49. Vokabeln lernen - вивчити словниковий запас (3)
- 50. Vokabeln lernen - вивчити словниковий запас (4)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Vom Stein zum Glas
VOM STEIN ZUM GLAS - WO KOMMT UNSER GLAS HER ? Diese DVD veranschaulicht auf kindgerechte Weise, wie der Alltagsgegenstand Glas entsteht. Der Film zeigt den genauen Werdegang vom Gestein zum Quarzsand, der mit weiteren Zutaten vermischt einen wichtigen Bestandteil der Glasherstellung ausmacht. Um den Kindern ein genaues Bild der Glasherstellung zu vermitteln, wird die Arbeit eines Glasbläsers beobachtet.
Dinosaurier
Dinosaurier lebten ca. 160 Millionen Jahre auf unserer Erde. Über ihr Aussterben vor ca. 65 Millionen Jahren gibt es verschiedene Theorien, aber die Faszination über diese Lebewesen ist noch immer vorhanden. Wir können uns Dinosaurier in Dinosaurierparks anschauen. Menschen haben dort die Dinosaurier so nachgebaut, wie sie dachten, dass sie ausgesehen haben könnten. Auf altersangemessene, anschauliche Art und Weise werden im Film folgende Fragen behandelt: Wann lebten die Dinosaurier? Wie sah die Erde zur Zeit der Dinosaurier aus? Wie lebten die Dinosaurier? Waren Dinosaurier schlau? Woher wissen wir von den Dinosauriern? Woher haben die Dinosaurier ihre komischen Namen? Warum sind die Dinosaurier ausgestorben? Ein besonderes Highlight ist das Kapitel „Dinos stellen sich vor“. Eine Auswahl von Dinosauriern, liebevoll in verschiedenen Stimmen von Hans Jürgen Stockerl gesprochen, vermittelt den Kindern Informationen zu der jeweiligen Art. Gemeinsam mit dem umfangreichen Begleitmaterial eignet sich die DVD bestens zur Projektarbeit im Elementarbereich.
Bergtiere
Die Alpen sind das höchste deutsche Gebirge und das höchste Gebirge Europas. Sie sind ein wichtiger Lebensraum für Pflanzen und Tiere. Wir lernen, dass Gebirge nicht vom Tal bis zum Gipfel gleich aussehen, sondern sich Pflanzen und Tiere an die Höhenstufen anpassen. Eindrucksvolle Filmaufnahmen seltener Tiere wecken die Neugierde der Kinder und laden zur eigenen Naturbeobachtung ein. Wir begleiten den Mauerläufer auf der Insektensuche, beobachten die Wasseramsel beim Nestbau und sehen, wie sich ein Kuckuck in einem Drosselrohrsänger-Nest einquartiert. Wir begleiten Rehe, Gämsen und Murmeltiere. Schlagenadler, Habicht und Steinadler beobachten wir bei der Jagd und Kaiseradler und Mäusebussard bei der Brut. Fuchs, Steinbock und Bär zeigen uns ihren Lebensraum.
