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Übungsaufgaben für Kinder mit LRS
Deutsch 4
In unserem Arbeitsheft Deutsch 4 - Übungsaufgaben für Kinder mit LRS finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema LRS. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Einführungsaufgabe - Stolperwörter erkennen
- 2. Einführungsaufgabe - Offene und geschlossene Silben
- 3. Einführungsaufgabe - Nomen erkennen und markieren
- 4. Einführungsaufgabe - Einzahl / Mehrzahl von Wörtern mit a/ä
- 5. Einführungsaufgabe - Zusammengesetzte Nomen
- 6. Einführungsaufgabe - Zeitformen (Teil 1)
- 7. Einführungsaufgabe - Zeitformen (Teil 2)
- 8. Einführungsaufgabe - Das Pronomen
- 9. Einführungsaufgabe - dass/das
- 10. Einführungsaufgabe - Regelmäßige und unregelmäßige Verben
- 11. Einführungsaufgabe - Die Doppelkonsonanten
- 12. Einführungsaufgabe - Wörter mit i oder ie
- 13. Einführungsaufgabe - Wörter mit d/t; b/p und g/k
- 14. Einführungsaufgabe - Satzglieder
- 15. Einführungsaufgabe - Wortstamm und Wortfamilie
- 16. Einführungsaufgabe - Wörtliche Rede
- 17. Einführungsaufgabe - Wortfeld
- 18. Hörverstehen - Wie viele Wörter hörst du? (Level 1)
- 19. Hörverstehen Diktat - Wörter mit ie (Level 1)
- 20. Worterkennung - Finde die Tiere im Suchfeld (Level 1)
- 21. Worterkennung - Finde die Wörter im Suchfeld - ä/a (Level 1)
- 22. Worterkennung - Finde die richtige Schreibweise der Wörter! (Level 1)
- 23. Worterkennung - Ordne richtig zu! (Level 1)
- 24. Worterkennung - Finde das Wort im Suchfeld! (Level 1)
- 25. Leseverständnis - Ordne die Bilder richtig zu (Level 1)
- 26. Richtig schreiben - Wörter schreiben (Level 1)
- 27. Grammtikalisches Grundwissen - Zeitformen - Paare finden (Level 1)
- 28. Grammatikalisches Grundwissen - Zusammengesetzte Nomen (Level 1)
- 29. Grammtikalisches Grundwissen - Einzahl / Mehrzahl (Level 1)
- 30. Optische Differenzierung - Wer versteckt sich hier? (Level 1)
- 31. Leseverständnis - Tierrätsel (Level 2)
- 32. Leseverständnis - Kreuzworträtsel Tiere (Level 2)
- 33. Leseverständnis - Welche Doppelkonsonanten sind gesucht? (Level 2)
- 34. Leseverständnis - Kreuzworträtsel Wörter mit i oder ie (Level 2)
- 35. Worterkennung - Wo ist die Maus? (Level 2)
- 36. Worterkennung - Verdrehte Wörter richtig zuordnen (Level 2)
- 37. Worterkennung - Finde das Wort im Suchfeld! (Level 2)
- 38. Hörverstehen - Aufgaben mit Video A - D (Level 2)
- 39. Hörverstehen - Aufgaben mit Video E - H (Level 2)
- 40. Hörverstehen - Wie viele Wörter hörst du? (Level 2)
- 41. Hörverstehen - Diktat - Wörtliche Rede (Level 2)
- 42. Richtig schreiben - Wörter schreiben (Level 2)
- 43. Richtig schreiben - Wörter mit d/t und b/p und g/k (Level 2)
- 44. Grammatikalisches Grundwissen - Wortfelder (Level 2)
- 45. Grammatikalisches Grundwissen - Zeitformen von Verben (Level 2)
- 46. Grammatikalisches Grundwissen - Wortfamilie und Wortstamm (Level 2)
- 47. Grammatikalisches Grundwissen - das und dass (Level 2)
- 48. Grammatikalisches Grundwissen - Satzglieder (Level 2)
- 49. Grammatikalisches Grundwissen - Die vier Fälle (Level 2)
- 50. Grammatikalisches Grundwissen - Wörtliche Rede (Level
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Hase und Kaninchen
Wie unterscheidet man einen Hasen von einem Kaninchen? Auf den ersten Blick sehen sie sich zum Verwechseln ähnlich, denn beide haben lange Ohren und einen Stummelschwanz.
Blindschleiche
Die Blindschleiche ist eine klein bleibende, völlig harmlose und ─ entgegen ihrem Namen ─ durchaus sehende Echse, die wegen ihrer fehlenden Beine und länglichen Körperform oft für eine Schlange gehalten wird. Der Name wird vermutlich vom althochdeutschen Wort Plintslicho abgeleitet, was so viel bedeutet wie „blendender Schleicher“. Damit ist wahrscheinlich die hübsche, glänzende Hautoberfläche der Blindschleiche gemeint.
Kreuzotter
Weltweit hat die Kreuzotter ein großes Verbreitungsareal. Ihren deutschen Namen verdankt die Kreuzotter wohl dem breiten Zickzackband auf ihrem Rücken bzw. auf ihrem "Kreuz". Der lateinische Gattungsname Vipera weist (als Verkürzung von vivipara) auf die Fortpflanzungsweise der lebend gebärenden Kreuzotter hin. Die Kreuzotter ist eine Giftschlange, die aber bei Gefahr versucht, zu flüchten. Der Unterrichtsfilm behandelt ihre systematische Stellung im Tierreich. Auch Körperbau und Fortbewegung, Sinneswahrnehmung sowie die inneren Organe sind Gegenstand des Films. Ebenso werden Ernährung, Fortpflanzung, Entwicklung und Wachstum im Detail dargestellt. Die Ökologie mit den Schwerpunkten Lebensraum, Verhalten bis hin zum Kreuzotterbiss und die Gefährdung bilden den Schluss des Films.
